Une Journée bien remplie
Règle du jeu (2/4)
Déroulement du jeu
On ne distribue aucune carte. Le joueur le
plus jeune pioche une seule carte dans le paquet 1 "transports"
et la montre aux autres joueurs ; après consultation de la carte
"gains de points",
il peut la garder s'il estime qu’elle lui rapporte suffisament de
points et la disposer devant lui ou bien s'en débarrasser et l'étaler,
face visible, à coté du paquet dans lequel il vient de piocher.
(voir exemple ci-dessous)
Jeu de 132 cartes
Quand le paquet de pioche initial est épuisé, le joueur qui doit jouer peut prendre la carte supèrieure du “nouveau paquet”. Si cette carte ne l’intéresse pas, il piochera quand le paquet sera retourné. S'il se rapelle que la carte du fond est la carte dont il a besoin, il peut demander à ce que l’on ne mélange pas les cartes avant de retourner le paquet.
A chaque étape, le joueur qui étale le premier les trois cartes qui forment une image ou un mot gagne 100 points supplémentaires et à son prochain tour, il commencera à piocher dans le paquet suivant sans attendre que les adversaires aient passé cette étape. Il doit aussi prendre la carte “100 points” correspondant à l’étape franchie ; elle servira pour le comptage des points, en fin de partie.
On joue dans le sens des aiguilles d’une montre.
Chaque joueur forme une seule image ou mot par étape et ne peut pas
former une image déjà commencée par un adversaire.
Il n'est pas obligatoire de suivre une suite logique entre les étapes : on peut aller au lycée en Egypte en auto-stop ou bien se rendre en Guadeloupe en métro pour faire un stage.
On peut étaler les trois cartes qui forment un mot ou une image dans l'ordre que l'on veut.
Pour gagner de la place sur ta table, on peut superposer les cartes de chaque étape, les unes sur les autres. (exemple ci-dessous).
L'intérêt est de former des images ou des mots qui rapportent le maximum de points.
Si une personne adulte accompagne des enfants qui jouent pour la première
fois, elle peut expliquer le fonctionnement du jeu en précisant qu’ils
vont traverser sept étapes d'une journée.
Elle peut aussi, à chaque fois qu’une des sept étapes
du jeu est entamée, pour la première fois par un des joueurs,
énoncer à haute voix les thèmes qui s’y trouvent
; par exemple, quand un joueur commence à piocher dans l’étape
1 transports elle dira : “dans l’étape “1 transports”
de couleur bleu, on a le choix de partir en avion ce qui rapporte 500 points,
le métro 400, la voiture 300, la moto 200 et l’auto-stop 100”.
Cela permet aux enfants de bien rentrer dans le jeu et leur faire connaitre
les cartes qu’ils vont piocher.
Selon l'age des enfants, on peut expliquer la signification des mots suivants
qui figurent sur les cartes :
- "Bénévolat " : travail, activité qui ne
rapporte pas d'argent ( Restaurants du Coeur, La Croix Rouge)
- "Régime" : habitude qui permet de surveiller son alimentation
- "Pétanque" : jeu de boules.